xiaoxi2010 写于 2011-12-09
13-15个月幼儿语言发育特点 孩子的词汇增多了，会说“谢谢”、“您好”、“我们”、“再见”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情，特别喜欢与成人说话或听别人说话，即使相同的话也喜欢听好几遍，不厌其烦了。 16-18个月幼儿语言发育特点 1岁半的孩子开始认真地学习语言，翻动书页，选看图画，能够叫出一些简单物品的名称；能够指出方向;能够说4—5个词汇连在一起的句子，如：“在桌上”；会有目的地说“再见”；能够按照要求指出眼睛、鼻子、头发等。 1岁半的孩子注意力集中的时间仍很短，他不会坐下来安静地听你讲5分钟故事。对陌生人会表示新奇，很喜欢看小朋友们的集体游戏活动，但并不想去参与，爱单独玩。喜欢自己所喜爱的玩具，女孩子常会像大人一样抱着布娃娃，开始模仿大人做家务，如铺床、扫地等。 因不用奶瓶吃奶，1岁半的孩子更喜欢吸吮手指了，特别在睡觉之前，躺在床上，一边吸吮手指，一边东张西望。 很难坐下来安...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-12-08
性格是一种个性心理特点，畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期，孩子表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视并及时进行帮助、引导。 一、让孩子学会生活，把握自己。 家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺，不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会，导致了孩子独立生活能力的萎缩。 二、让孩子接触同伴，锻炼自己。 心理学家指出，孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显，这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点，父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起，跟着做出一些平时不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到锻炼。 三、尊重孩子，不当众揭孩子的短。 相对来说，性格软弱的孩子比较内向，感情较脆弱，父母尤其要注意保护孩子的自尊心。如果当众揭孩子的短，会损伤孩子的尊严，无形中的不良刺激可强化孩子的弱点。 四、让孩子大胆地说话。 要做到这一点，功夫还是在父母身上。首先，父母应该戒急戒躁，不能当面打骂、责备，逼迫孩子说话;其次，可以邀...
xiaoxi2010 写于 2011-12-07
看看宝宝那可爱的小手儿，那些胖嘟嘟，还带着小手窝儿，永远让人无法抗拒的小手! 但是，你知道吗?宝宝的小手不仅可爱，还能传递很多信息呢，宝宝小手的不同姿势反映了他们不同的感觉和想法，手势是宝宝与世界沟通的途径之一。举例来说，由于天生的抓握反应，一个仅有几天大的小宝宝就可以紧紧抓住绳子。3个月大的时候，他们就能跟着拨浪鼓的声音，试图去抓那些布制的动物玩具和小瓶子，也许他们还抓不准，但是他们的手指是有目的地朝着那些东西在动。 6个月的时候，宝宝就能通过伸出的小手儿清晰表达他们的意思了——“那里，那里，我要的东西在那里。”他们在视觉范围内看得见的东西，总是兴致勃勃地想抓在手里。这时候宝宝已经能够通过他们的手势让父母理解他们的意思了。当然了，其实从他们出生的那一刻，他们已经掌握这种语言了。 所有的小宝贝儿们都可以通过他们的身体、表情、声音和姿势清楚地表达他们的意思，然而最好的语言是他们的手语。父母能解读他们的手语，他们就会感到满意。学者的研究结果表明，很多宝宝不好哄，而且经常哭闹，是因为他们的意思没有被父母理解。比如宝宝...
xiaoxi2010 写于 2011-12-06
音乐胎教早已被广泛应用，科学试验证明，孕期经常聆听悦耳怡人的音乐，除了可以帮助准妈妈保持心情愉悦，增进和胎儿的情感交流外，还能促进胎儿身心发育，培养孩子的音乐兴趣和天赋。那么，如何进行音乐胎教呢?据海珠区妇幼保健院刘院长介绍，音乐胎教大致要了解以下几个方面的问题： 根据孕期调整内容 孕早期即妊娠三个月后，宝宝的听觉器官开始发育，这时准妈妈可以选择轻松愉快，诙谐有趣的音乐，帮助消除早孕的烦恼与不适，以获得最佳的孕期心情。 当胎儿四个月大进行音乐胎教时可以选择准妈妈休息或吃饭时进行，在临睡前有胎动的情况下做更合适，每天两次，每次10-15分钟。 孕中期宝宝的听觉器官已经完全发育，这时胎教音乐内容可以更丰富一些，增加轻松活泼，稍快节奏的乐曲，妈妈与宝宝增加互动，您可以边做家务边听。 孕晚期时，准妈妈感觉越来越接近分娩，心理难免会紧张焦虑，而且宝宝的听觉已经接近成人了，这时您应该选择柔和舒缓、充满希望的乐曲，半躺在躺椅上或在床上听。 在方式上您可以选择：1.准妈妈、宝宝一起欣赏音乐音响播放，距离扬声器1.5-2米，音响的强度55-66分贝;2.准妈...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-12-05
1. 设定简单明了的规矩 你可以这样想：如果你把话说死，不留下重新解释的空间，就可以避免以后的争论。好好琢磨琢磨下面两句话的区别：“哦，好吧，你可以吃一块饼干。”(这给你的孩子留下了无穷的希望，也许要第二块也没问题哦!)和“你可以吃一块饼干，不过，不能再要第二块。就这样。” 2. 不管怎样都要坚持这些规矩 规矩就是规矩。我们都有过这样的时候：我们对孩子说不能再吃第二块饼干，可是之后又会劝告自己其实没必要这么苛刻。这里的窍门是眼光要放长远。也许这一次吃第二块饼干确实没什么问题，可是你真的想要每次你设定了一个规矩之后就来反悔吗?如果你第一次反悔，可能以后都会反悔。 3. 不要对孩子的乞求让步 这很好理解——一旦你这样做了，就等于是告诉你的孩子乞求这招儿好使，不是吗? 4. 让你的孩子说服你 如果你的孩子想要某样东西，而你还没想好要不要随他，那就让他给出充分的理由来吧。他想看喜欢的电视节目?如果他说他的作业都做完了，钢琴也练完了，你就完全可以放心地答应他嘛。 5....
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-12-02
“宝宝能看到东西了!”随着孩子慢慢睁开眼睛，家长们总会发出欣喜的呼叫。然而，家长们或许不知道，睁大双眼的宝宝根本看不到这个世界的色彩，因为要等到他们视觉发育成熟，还需要大约6年的时间。 宝宝早期认识色彩有两个阶段 武汉大学儿童发展研究中心主任杨健教授认为，宝宝早期认识色彩要经过2个时期，即黑白期和色彩期。 在不同时期，宝宝能感知到的色彩也各不相同。如果家长能抓住每个时期的特点，给予适当的色彩刺激，则不仅能够促进宝宝的视觉发育，还能进一步增强智力潜能的开发，促使宝宝脑部更早发育，变得更聪明。 4个月前多看黑白 0—4个月是视觉发育的黑白期。在这段时间，宝宝看到的只是黑白两色，而且视物距离只有20—30厘米。所以，即便家长们拿出各种色彩的小玩意放在他面前，也只是徒劳，不如换一种更有针对性的方式来得实用。 由于宝宝出生后最先看到的是妈妈的乳房，所以对靶心图像比较敏感。杨健建议家长，拿一些类似靶心的黑白玩具，在宝宝眼前来回晃动，以增强他们对黑白色调的敏感度。 当然，为了给孩子日后的视觉发育铺路，...
xiaoxi2010 写于 2011-11-30
1、同情心和爱心 孩子从出生起就具有同情心，一个9个月的婴儿在看到另一个婴儿啼哭时也会触景生情，毫不吝啬地落下眼泪，这是同情心最简单、最原始的表达方式。随着孩子的逐渐长大，你应该帮助他在平常的生活和玩耍中进一步培养这种好的品质。你可以不定期地问孩子：为了让其它小朋友开心、快乐，你该怎样做?今天你怎么惹小朋友生气了?你为什么会这样做?这个方法可以帮助孩子建立与他人的融洽关系，培养孩子不断为他人付出爱心。 2、理财习惯 通过带孩子一起购物来让他潜意识中懂得每一元钱的价值，开始孩子还惊讶钱消失的那么快，现在他会明白并很高兴钱帮了他们这么多忙!另外，你可以把钱交给孩子(至少8岁的儿童)，并让他买一些自己喜爱的东西。孩子第一次成为钱的主人并亲自支配它，一定会不知所措，你可以为他做一些精心的场外指导。告诉他如何合理地计划、支出这些钱。从小培养孩子良好的消费习惯，会使他终身受益。 3、专注与责任心 鼓励并尽量让孩子全身心地专注于一项爱好或课外活动，如果这星期各种活动蜂拥而至，她既要练芭蕾，又要弹钢琴，还要画画，孩子会身心疲惫，力不从心，结果是她可能什么都学不好...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-11-29
动手能力1：学会使用筷子 最佳时机：如果宝宝可以握住蜡笔，并能用足够的力量在纸上画画时，意味着孩子的手指运动技能已经得到了充分发育，可以让他尝试用筷子和勺等餐具了。 训练方法：应多给宝宝自己动手用筷子夹菜和用勺子喝汤的机会，父母可以坐在宝宝的身边，让他自己体会要领，可以先从用筷子夹起豆角这些容易夹的食物开始。一旦宝宝学会自己动手吃饭，他对食物的兴趣就会越来越浓。 提示：由于此时宝宝的年龄还不到2岁，父母应特别提防孩子被食物噎到的危险。因为只有到了2岁左右，宝宝才拥有一定的咀嚼能力。那些宝宝还不能咀嚼的食物，暂时不要让他夹着吃。 动手能力2：学用杯子喝水 最佳时机：通常宝宝在9个月左右就能用杯子喝水了。这时宝宝会发出一些信号，如当妈妈用玻璃杯喝水时宝宝会特别留意关注，或是他会做出咂舌头的动作。 训练方法：先给宝宝一个塑料杯子，杯子里的水要少，以免呛着宝宝;然后帮助他把杯口靠近嘴边，将水缓缓倒入自己的嘴里。当宝宝喝到水时，哪怕只喝到一点点，也要及时表扬他。在帮助宝宝掌握喝水动作之后，再渐渐地增加杯子里的水量，或把清水换成其他饮品。 提示：...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-11-25
宝宝天生热爱运动，但受外出活动的安全因素、家庭活动空间的局限，多数宝宝的运动能力得不到正常发展，魄力与探索精神也受到抑制。 宝宝出生几周到3个月，肌肉缺少力量，但有了最初的发展，您要侧重颈部运动，通过呼唤让他转动脖子，俯卧时用玩具或铃铛吸引他抬头;还要帮助他翻身、做手脚被动操。 3-6个月龄，孩子胳膊与腿的肌肉有了力量，您可以帮助他学会侧身与翻身，从仰卧到俯卧，锻炼较长时间的抬头;用手给脚底施压刺激抬脚蹬腿;提供玩具，使他从握拳姿势到使用手指，经常做手眼运动。 6-12个月龄，是孩子从爬行到走路的阶段，对周边事物的探索欲望催促着他运动能力的快速发展，从独立坐、爬行、站立到行走，要充分培养孩子对运动的热爱。 12-24月龄，是孩子从走路到会跑的阶段，世界一下子拓宽了，具有更强的探索与冒险精神，也是您培养孩子大运动的关键期：带他攀爬、滑滑梯、奔跑、跳跃等。 24-36月龄，孩子开始喜欢群体性的运动，对运动似乎永无疲倦，您要每天让他外出，与孩子们自由地玩耍，不怕脏和小冲突。可以到游乐场所，参加富有想象力与冒险精神的群体活动。摘自恒初早教。
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论
xiaoxi2010 写于 2011-11-21
让无数妈妈们困扰的是：早上醒来，孩子依然喊着不想上学，爱乱发脾气，不爱搭理人……对此，著名教育心理专家肖峰解释，孩子们这些反常的症状其实都是“厌学综合征”捣的乱，在此期间，妈妈们不需要过于责怪，取而代之的是需要耐心地帮助孩子慢慢地调整好状态、从而自信饱满地上学。 孩子不自信，妈妈多警觉 不少家长都会忽视孩子的自信问题，缺乏和孩子的沟通和对孩子的鼓励。近期网易就“中国儿童的自信现状”对近万妈妈进行了调查。调查结果不容乐观：过半的妈妈测试后发现自己的孩子不够自信！ 对此，教育心理专家肖峰表示，出现此反差最主要的原因，在于父母与孩子之间缺少有质量的亲子互动。同时，家长们在培养孩子自信的过程中，过分关 注孩子的成绩或者技艺，而忽略在日常生活中帮助孩子建立自信心的必要性与重要性，其实孩子与否，将直接影响到他是否能够适应集体生活，是否能够在学校有较 好的表现。 肖峰老师进一步介绍，在新学期，不自信的孩子最明显的一些举动是装病不肯上学，不爱搭理人，上课不敢举手发言等，但并不是有这些症状才代表...
类别：宝宝成长历程
|
标签： 无标签
|
无评论